آشنایی با مفاهیم آماری و نمودارهای میله‌ای به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا داده‌ها را به شکل منطقی تحلیل کنند. در این فعالیت، میانگین دمای روزهای مختلف و نمره‌های ریاضی دانش‌آموزان بررسی شده و دامنه تغییرات محاسبه می‌شود. همچنین داده‌ها به دسته‌های مساوی تقسیم شده و نمودار میله‌ای رسم می‌شود تا وضعیت داده‌ها بهتر دیده شود. در این مقاله از سلام دنیا به حل کار در کلاس صفحه 122 ریاضی هشتم پرداخته‌ایم.
حل کار در کلاس صفحه 122 ریاضی هشتم با جواب
سوال 1 صفحه 122 ریاضی پایه هشتم با توضیح
حتما بخوانید: حل سوالات صفحه 123 ریاضی هشتم
1. میانگین دمای هوا در روزهای مختلف یک منطقه به صورت زیر گزارش شده است.
جدول فراوانی داده‌ها را براساس سؤال‌های زیر مشخص، و نموداری میله‌ای رسم کنید.
- جواب: کوچکترین = 8. و بزرگترین = 8
دامنه تغییرات چقدر است؟
(+8)−(−8)=16
داده‌ها را به چهار دسته تقسیم می‌کنیم؛ طول هر دسته چقدر است؟
- جواب: طول دسته 4= 4 ÷ 16
///////////////////////////////////////////////////////////////
سوال 2 صفحه 122 ریاضی پایه هشتم با توضیح
2. نمره‌های ریاضی دانش آموزان یک کلاس به صورت زیر است. با توجه به دامنه تغییرات، آنها را به 5 دسته با طول مساوی دسته بندی کنید. پس از رسم جدول، نمودار میله‌ای را رسم کنید و با توجه به نمودار، وضعیت این کلاس را توصیف کنید.
- جواب: کوچکترین = 5 و بزرگترین = 20
دامنه تغییرات
20−5=15
حتما بخوانید: حل سوالات صفحه 124 ریاضی هشتم
طول دسته
15÷5=3
وضعیت کلاس در حد خوب است زیرا 30 نفر آنها نمره بالاتر از 10 گرفته‌اند.
///////////////////////////////////////////////////////////////
ویدئو آموزش و حل صفحه 122 ریاضی هشتم
ویدئو آموزش و حل صفحه 122 ریاضی هشتم
سخن آخر
تحلیل داده‌ها و دسته‌بندی آنها با رسم جدول و نمودار، مهارت‌های آماری دانش‌آموزان را تقویت می‌کند و دید بهتری نسبت به دامنه تغییرات و وضعیت کلی داده‌ها ارائه می‌دهد.
مطالب مرتبط:
حل سوالات صفحه 126 و 127 ریاضی هشتم
حل سوالات صفحه 128 و 129 ریاضی هشتم
2 انشا در مورد عشق به خدا و چگونه خدا را بشناسیم
53 مدل کشیدن نقاشی حلزون کودکانه و بزرگسال
36 کاردستی بامزه و خلاقانه با بطری شیشه ای خالی و دور ریختنی
دیدگاه ها